教师节家长应不应该送礼-教师节家长要不要给老师送礼

教师节家长应不应该送礼

教师节老师应不应该送礼

有网络调查显示，六成家长曾给老师送礼，小到贺卡、鲜花，大到送出国游代金券、名牌手袋，甚至赤裸裸的大红包无不费尽心思……尤其是幼儿园和小学，是送礼现象最严重的阶段，孩子越小，家长越舍得送礼。更有甚者，因为担心拎去学校影响不好，偷偷要来老师的家庭住址，快递到家。

这几年，社会上越来越把教师当作一个异类，人们用各种办法丑化与辱骂老师。客观地说，现在教师队伍确实存在一些比较讲究经济实惠的老师。

但那只是一小部分，大部分老师还是有职业操守和道德底线的。在我20多年的执教生涯中，还真没看到过有老师因为某同学家长没送礼，而找孩子的茬，让孩子日子不好过的。”

很多家长误解了设立教师节的初衷。我国建立教师节旨在提高人民教师的政治地位和社会地位，使其真正得到社会尊重，从而在全社会形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气。

在节日前后，学生、家长表示对老师的感谢本是人之常情，无可厚非，但如果挑选礼物上升为家长们的集体“烦恼”“必修课”，事情本质就变了味儿，一番好意就变成了社会不正之风的“帮凶”。其实，家长要表达谢意。

不必如此刻意，而是应该在日常生活中多引导孩子尊重老师，意识到老师的付出和奉献，让他们对老师怀有感恩之心，从而使他们自发地想送一些小礼物反馈给教师。笔者相信，这样的心意一定是家长们送给老师最好的教师节礼物。

其实很多老师表示，他们最想收到的礼物不是家长们精心准备的礼品，而是孩子们发自内心的情感表达。孩子们一个笑脸、一声问候、一行祝福，这才是老师的职业幸福感。

某老师说：“小卡片或者是他在作业本上给我的留言，都挺让人感动的，最好的礼物就是，孩子他们经常会送惊喜，在课堂上，或者在某一天早晨。”

教育界人士呼吁，别让教师节因送礼而尴尬，回归到教师节的本义，健全权益保障，提升社会认同，让教师的劳动更有价值。南京市北京东路小学校长孙双金表示：“过分关注了极个别教师队伍当中的负面新闻，把它放大了。”

所以在教师节来临之际，教师们觉得自己节日那种光荣感，跟原来相比有点差距了。我希望全社会多关注教师队伍中的优秀教师，形成一个主流的氛围，形成一个正能量，那些勤勤恳恳坚守师德的老师，他们才是绝大多数。

教师节的“变味”

反观其他职业，很难拥有属于自己的节日，但教师却不同，毕竟他们为国家培养人才，会间接的“编制”祖国的未来，正因为有教师节，教师便被推上了“风口浪尖”的道德顶端，对教师有许多要求，不允许教师犯一点错。

“人非圣贤，孰能无过”，世上没有十全十美的人，至少现在没有，当我们把教师推向道德的顶端，只会给他们徒增压力，有了无形的压力，肯定会影响教学。

教师节并非节日，更多的是工作总结日

每逢教师节，学校的领导都会集体大会，来总结学校以及老师的成果，“激励”教师不断前行，但目前教师已经成为了“高危职业”，与古代“手拿戒尺”的教书先生不同，在学生面前只是老师，学生犯了错，不能打丶不能骂，甚至碰都不能碰，否则就有失业的风险。

台上领导总在教师节当天侃侃而谈，让老师注意这注意那，让老师关注这关注那，节日也不是节日，更多的成了工作总结日，甚至成了自我批评日。

教师节现在是少数教师期盼已久的节日

教师节本是所有教师共同的节日，但不知从何提起，教师节便成为了教师“表彰日”，只有那些少数教师才配过教师节，那些没有教学成绩或没有特殊贡献的教师，只能在一旁干，看着那些优秀的教室受表彰，毕竟优秀的人总是那么一少部分。

遥记当年，每逢教师节，学校都会给所有教师发放一些“福利”，但现在貌似只有一少部分教师才会收到，其他教师只有干瞪眼的份。

教师节虽高大上，但教师却已久“暗淡”

教师节虽然高大上，是一个所有教师都值得庆幸的节日，但对教师而言，只是“徒有虚名”罢了，教师在许多人眼中，依然是“臭老九”，无论是待遇或是地位，与其他行业都相差甚远，有人说“德不配位”是废材，但如果“位不配德”呢？或许“位不配德”是对教师最好的描述吧。

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